Nuestro sistema de preparación para la oposición de inspectores de educación es totalmente diferente al de las academias y de la mayoría de preparadores. Se basa en la intervención personalizada en función de las posibilidades y dificultades de cada opositor. Para ello, el grupo de trabajo ha de ser reducido.
Contamos con dos grupos con sistemas distintos, el Grupo Avanzado (ritmo más alto), para personas que tienen tiempo para estudiar y tienen claro que quieren conseguir su plaza de inspector de educación, y el Grupo Básico, para personas que disponen de poco tiempo, pero están interesados en conocer en profundidad esta oposición. Este Grupo B es una excelente forma de iniciar la preparación para después poder pasar al grupo A con un importante bagaje de conocimientos que permite afrontar la preparación avanzada con más garantías de éxito.
En ambos grupos existen distintas modalidades: Semipresencial, Sincrónica, Asíncrona y Autónoma, pero todas tienen un mínimo en común ya que cuentan con todo el material disponible, con resoluciones de todo y tutoría en directo mensual.
Metodología práctica
El sistema de preparación es totalmente práctico y aplicado al sistema de oposición actual en Andalucía. La experiencia del preparador se pone al servicio de las necesidades individuales de cada opositor.
En el Grupo Avanzado, reproducimos la situación de examen en todas sus variantes. El opositor realiza prácticas continuadas de las distintas pruebas de las oposiciones a inspección educativa. De este modo, conseguimos corregir individualmente los problemas o dificultades que presente cada opositor.
Preparación personalizada
En el Grupo Avanzado, el tratamiento personalizado incluye una parte previa de gran importancia con asesoramiento individualizado de un plan de trabajo para cada opositor: organización del tiempo semanal, sesiones de estudio teórico y realización de prácticas en función del tiempo disponible según la situación familiar y particular de cada opositor. El tratamiento individualizado del estudio y asimilación del contenido de los temas con un sistema propio, garantiza la óptima preparación de las pruebas de exposición oral (temario B) y desarrollo por escrito del temario A.
La parte práctica cuenta con un desarrollo metodológico profundo, basado en el trabajo con multitud de casos prácticos reales de distintas comunidades.
Temario
El temario es original y se encuentra resumido para facilitar el estudio al opositor, 25 páginas por tema. Además, cuando es necesario, se entrega documentación complementaria para consulta como anexo a los temas. La redacción del temario tiene en cuenta los criterios establecidos por la Consejería
Con nuestra metodología se obtiene plaza. Se minimiza el tiempo de dedicación al apoyarnos en un sistema de asesoramiento personalizado.
Modalidades on line (sincrónica o asíncrona), semipresencial y autónoma
La modalidad semipresencial solo está disponible en el grupo A, con un número reducido de opositores.
Se imparten dos sesiones al mes en que se trabajan temas (temario A y B) y casos prácticos, con redacción de esquemas y resúmenes de cada tema, actualización normativa, explicación de contenidos, exposiciones orales, simulación de preguntas del tribunal, aclaración de dudas, debate, resolución de casos prácticos y exámenes escritos. Todo ello desde una metodología participativa en la que el opositor es el protagonista. Se obtienen los mejores resultados en las convocatorias.
El Grupo B requiere menor dedicación del opositor, el preparador desmenuza cada tema en detalle para facilitar su comprensión y estudio.
Las modalidades asíncrona y autónoma son una buena opción para iniciar la preparación con más tranquilidad.
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